Objetius comunicatius
– Demostrar comprensió responent a la conversació de l’examinador de forma adequada
– Comunicar una varietat de fets, idees i opinions, i justificar-los en un tema prèviament escollit i connectat a través d’una sèrie de torns llargs
– Involucrar-se en la discussió de l’anomenat tema
– Controlar interrupcions o peticions de clarificació
– Prendre el control de la interacció
– Mantenir el discurs demanant informació i fent comentaris
– Col·laborar en la discussió facilitant comentaris
– Fer torns quan sigui necessari
– Compartir la responsabilitat de mantenir la interacció
– En cas de tallar-se la comunicació, demostrar consciència d’això i portar a terme els passos bàsics per remeiar-ho
|
|
Funcions del llenguatge
|
– Aconsellar
– Expressar possibilitat i dubte
– Fer suggerències i expressar acord i desacord
– Descriure costums en el passat
– Destacaravantatges i desaventatges
– Obtenir més informació i un major desenvolupament d’idees i opinions
|
Gramàtica
|
– Repàs de la gramàtica del nivell 6 de Trinity
– Verbs modals i frases utilitzades per aconsellar i suggerir, per ex. shoud/ought to, could, you’d better
– Verbs modals y frases utilitzades per a expressar possibilitat i dubte, per ex. may, might, I’m not sure
– Oracions condicionals de 2on tipus
– Used to
– Verbs modals relacionats amb les funcions mencionades
– Veu passiva simple
– Proposicions adjetives
– Connectors discursius, per ex., because of, due to
|
Vocabulari
|
– Expressions i frases relatives a les funcions de la llengua anomenades
– Costums nacionals
– Producció i productes nacionals i locals
– Expressions i frases relatives a les funcions del llenguatge anomenades
– Educació
– Records de la infància
– Contaminació i reciclatge
– Paraules i expressions adequades per mostrar interès i mostrar conciència de l’interlocutor, per ex. Really? Oh dear! Did you?
– Expressions i frases relatives a les funcions del llenguatge anomenades
– La vida en els ppobles i la ciutat
|
Fonologia
|
– Pronunciació correcta del vocabulario específic dels temes tractats
– Entonació ascendent per, en cas necessari, indicar interès i/o sorpresa
– Entonació descendent per indicar finalització d’un torn
– Entonació i trets característics del discurs connectado més enllà del nivell oracional
|