A Oxford House creiem que l’èxit d’un curs d’idiomes per a empreses comença per formar grups homogenis i alineats amb els objectius professionals dels participants.
Per això, abans d’iniciar qualsevol formació, oferim una anàlisi gratuïta i sense cap compromís per valorar tant el nivell lingüístic com les necessitats reals de cada persona. Aquesta avaluació inclou una prova escrita i una entrevista oral individual, i ens permet dissenyar propostes efectives, orientades a resultats i adaptades a la realitat de cada equip.
Escoltar, avaluar i personalitzar: així ens assegurem que cada formació comenci amb una base sòlida.
En què consisteix la prova de nivell?
El procés és molt senzill i àgil. Demanem als treballadors candidats que completin una prova escrita en línia, que rebran prèviament i podran fer còmodament des de l’ordinador o qualsevol dispositiu mòbil.
Un cop feta, organitzem una breu entrevista oral amb un dels nostres professors, en què avaluem la comprensió, la fluïdesa i les necessitats comunicatives de cada participant. Aquesta combinació ens permet tenir una visió completa del nivell real i proposar el grup o format més adequat per a cadascú.
Una experiència ràpida, sense pressió i pensada per començar el curs amb bon peu.
En què consisteix l’anàlisi de necessitats?
L’anàlisi de necessitats és una part clau per garantir que els cursos s’ajustin als objectius reals de l’empresa i dels participants.
En primer lloc, el nostre Director d’Estudis es reuneix amb l’equip de Recursos Humans per definir els detalls principals del curs: quins són els objectius de la formació, quines àrees de l’idioma es volen treballar i en quin context s’utilitzarà. Aquesta informació ens permet:
- Definir la durada i freqüència setmanal més adequada.
- Seleccionar el professor més idoni del nostre equip, segons el perfil i les necessitats del grup.
La segona part es fa directament amb els alumnes. Durant la primera sessió del curs, el professor aprofundeix en les seves necessitats per identificar:
- Necessitats lingüístiques a curt, mitjà i llarg termini
- Preferències metodològiques i activitats més motivadores.
- Habilitats prioritàries per als participants (comprensió oral, lectura, expressió escrita, conversa, etc.)
Aquest enfocament ens permet dissenyar cursos totalment personalitzats, eficaços i orientats a objectius concrets.
